Depoimento da Professora de História: Patrícia Rodrigues Augusto Carra

PATRÍCIA RODRIGUES AUGUSTO CARRA - Professora de História CMPA

Participei da Tertúlia do ano de 2004. Neste ano estivemos envolvidas eu, a professora Eva (idealizadora, criadora do projeto) e a professora Helena. Também tivemos a contribuição de uma professora de teatro (excelente), Miriam Benigna.

Era um projeto onde alunos e professores se envolviam ao máximo. Quando a Tertúlia era apresentada a gente nem acreditava que toda aquela construção que, por vezes, parecia confusa se encaixava e tudo era tão belo.

Alunos e alunas revelando talentos, demonstrando um pouco do muito que durante processo de escolha dos quadros, dos textos e dos figurinos; que durante ensaios e construção de cenários apareceu.

Quando uso o termo “confusa” não estou usando de forma pejorativa. Uso por falta de outra palavra para adjetivar o processo criativo, de trocas, de experimentações e descobertas que a um primeiro olhar parece barulhento e, por vezes, revela stress.

Quando digo que a apresentação revelava apenas uma parte de toda construção não exagero. A apresentação revelava apenas a ponta do iceberg. No palco não aparecia a turma da produção e do apoio. As cenas das inúmeras discussões sobre temas relacionados ao humano e do fazer em grupo. Também não eram retratados os momentos do ensinar e aprender entre pares, do espanto discente em se flagrar ensinando professoras e das surpresas reveladas nos talentos escondidos/ não sabidos de alunos e alunas.

A Tertúlia era algo que os estudantes curtiam, brigavam por terem de fazer, reclamavam, organizam-se para fazer o melhor, apresentavam soluções impensáveis e perfeitamente cabíveis, eram desafiados, criavam. Isso tudo junto e misturado.

Era também uma espécie de rito. Todo segundo ano tinha a sua Tertúlia e depois dela os assuntos que passavam a ocupar o mundo eram os concursos para as Forças Armadas e a preparação para o vestibular. A Tertúlia era a possibilidade da fantasia, do aprender em um movimento diferente do habitual e, talvez, por isso, tão revelador e tão aparentemente confuso.